ESTRUCTURA FÍSICA Y LÓGICA DE UN COMPUTADOR

ESTRUCTURA FÍSICA Y LÓGICA DE UN COMPUTADOR

En general una computadora está constituida por dos partes: hardware y software. El hardware  hace referencia al soporte físico, y el software al soporte lógico de un computador.

El hardware:

Corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado.

El software:

Se le llama software a toda la parte lógica del computador, esto quiere decir todos los programas, antivirus, sistema operativo, navegadores, procesadores de texto, hojas de cálculo, programas de contabilidad, páginas web, juegos, etcétera.

TIPOS DE HARDWARE	IMAGEN
El gabinete, torre o caja del computador: Es el componente fundamental del computador, encargada de interpretar y ejecutar instrucciones y de procesar datos. Dentro de ella podemos encontrar la fuente de poder, la tarjeta madre, con sus diferentes componentes como: la memoria, el disco duro, la unidad de DVD, el lector de tarjetas, los puertos USB, etc.
Dispositivos de entrada (E): Estos dispositivos permiten al usuario del computador introducir datos, comandos y programas en la Unidad Central de Proceso. Como ejemplos tenemos: el teclado, el mouse, el micrófono, el escáner, la cámara digital, la cámara web, etcétera.
Dispositivos de salida (S): Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la computadora. Como ejemplos tenemos: la pantalla o monitor, la impresora, los parlantes, los auriculares, etcétera.
Dispositivos mixtos: Son aquellos que pueden operar de ambas formas, ya sea de entrada o de salida de la información. Por ejemplo, la memoria USB, la unidad de DVD, el módem de internet, el reproductor de MP3 y MP4, la impresora multifuncional, etcétera.

Partes que se encuentran dentro de la torre, caja o gabinete:

Partes que se encuentran dentro de la caja, torre o gabinete	IMAGEN
La tarjeta madre o tarjeta principal: La tarjeta madre, placa base o motherboard es una tarjeta de circuito impreso que permite la integración de todos los componentes de una computadora. En ella se encuentran conectados, el procesador, la fuente de poder, el disco duro, la memoria, y todos los demás componentes del equipo como el teclado, el mouse, la pantalla, etcétera.
La fuente de poder: Convierte la entrada de CA (115 o 22V) en varias salidas de CC (+5,+12 y -12V) para alimentar los diferentes componentes. Es decir convierte la entrada de voltaje que viene de la pared en un voltaje apropiado para los circuitos internos de la tarjeta madre del computador.
El disco duro: Es una unidad de disco no removible con gran capacidad de almacenamiento y alta velocidad de lectura/escritura en comparación con los discos flexibles. Es una unidad de almacenamiento permanente de información.
La memoria RAM: Esta es el almacén o bodega de almacenamiento temporal de información del computador. La información permanece allí hasta que se apaga o reinicia la computadora, o hasta que se guarda en el disco duro de manera permanente la información.
El procesador: Es el cerebro del computador.  Es el encargado de realizar todas las operaciones matemáticas del computador y de coordinar todos los procesos que realiza el computador.
Los puertos: Están ubicados en la parte posterior de la la torre del computador y son utilizados para conectar los dispositivos periféricos de entrada y salida.  PUERTOS PARALELOS: Transportan los bits de datos en forma simultánea a gran velocidad. PUERTOS SERIALES: Transfieren un bit a la vez, es decir, secuencialmente.

TALLER No 2.

ACTIVIDAD No. 1. Lea el texto que viene en la guía, analícelo; escriba cada pregunta en su cuaderno y la respuesta en su cuaderno, con buena letra y de manera ordenada.

1.   ¿Cuáles son las dos partes que conforman una computadora?

2.   ¿Qué es el hardware de una computadora?

3.   ¿Qué es el software de una computadora?

4.   ¿Qué es el gabinete o torre de la computadora? Haga el dibujo o péguelo en su cuaderno.

5.  ¿Qué partes encontramos dentro del gabinete o torre de la computadora? Haga el dibujo o        péguelo en su cuaderno.

6.   ¿Qué son dispositivos de entrada de un computador? De ejemplos. Haga el dibujo o péguelo en su cuaderno.

7.   ¿Qué son dispositivos de salida de un computador? De ejemplos. Haga el dibujo o péguelo en su cuaderno.

8.   ¿Qué son dispositivos mixtos de un computador? De ejemplos. Haga el dibujo o péguelo en su cuaderno.

9.    ¿Qué es la tarjeta madre y para qué sirve? Haga el dibujo o péguelo en su cuaderno.

10.  ¿Qué es la fuente de poder y para qué sirve? Haga el dibujo o péguelo en su cuaderno.

11.   ¿Qué es el disco duro y para qué sirve? Haga el dibujo o péguelo en su cuaderno.

12.   ¿Qué es la memoria y para qué sirve? Haga el dibujo o péguelo en su cuaderno.

13.   ¿Qué es el procesador y para qué sirve? Haga el dibujo o péguelo en su cuaderno.

ACTIVIDAD No. 2. Resuelva la siguiente sopa de letras con las palabras vistas en esta guía.

“Para ser un genio se necesita un 99% de trabajo y un 1% de talento” Albert Einstein

USO Y MANEJO CORRECTO DEL TECLADO

USO Y MANEJO CORRECTO DEL TECLADO

¿QUÉ ES LA ERGONOMÍA?

La vida sedentaria, el estrés, las posturas repetitivas del trabajo y el desconocimiento de las medidas de higiene postural, son las principales causas de alteraciones, dolores de la espalda, dolores de cuello, inflamación de muñecas, brazos y piernas y tensión ocular.  Es por esto, que el diseño ergonómico del lugar de trabajo, es fundamental para optimizar la productividad del trabajador garantizar la satisfacción, la seguridad y salud de los trabajadores.

La palabra ergonomía proviene de la palabra griega "ergon", que significa trabajo y de "nomía" que equivale a la expresión conocimiento o norma. Por lo tanto, la Ergonomía es la ciencia que estudia la relación entre el trabajador, el lugar de trabajo y el diseño del puesto de trabajo, con el fin de que el puesto de trabajo se adapte al trabajador, en lugar de obligar al trabajador a adaptarse a aquél. Se puede emplear la ergonomía para diseñar y mejorar unas condiciones laborales deficientes, y así evitar distintos problemas de salud y aumentar la eficiencia.

Disponer de un mobiliario ergonómico es importante, pero no lo es todo. La forma en la que nos sentamos en la silla es la clave para no sufrir dolencias y males a paso de los años. (Ver gráfico Sistemas de Ergonomía 3M)

NORMAS BÁSICAS DE ERGONOMÍA (Posición correcta frente al teclado):

·         Conserve la cabeza erguida y los ojos fijos en el texto (hoja a copiar) o en el monitor (si alguien le está dictando).

·         Hombros sueltos y relajados.

·         Los antebrazos y codos deben dejarse caer libremente.

·         Mantenga los brazos en la misma inclinación del teclado.

·         Siéntese bien, dejando que su espalda esté erguida y recostada al espaldar de la silla. Los pies sueltos sobre el suelo y un poco separados.

·         Dedos curvos, las yemas acariciando las teclas.

·         Las muñecas un poco levantadas sin tocar o apoyarse en el teclado o mesa.

·         Procura utilizar un atril cuando estés escribiendo, de lo contrario, ubique el texto a su derecha, para digitar con más facilidad.

·         La distancia mínima aconsejable entre los ojos y la pantalla es de 55 cm

·         Entre el teclado y el borde de la mesa debe quedar un espacio de 10 cm. para apoyar las muñecas.

·         Utiliza un teclado ergonómico.

·         Apoya el antebrazo sobre la mesa pero nunca el codo y utiliza algún producto ergonómico para apoyar la muñeca.

·         Mueve el ratón con el antebrazo y no sólo con la muñeca, y sa la menor cantidad de fuerza posible.

·         Los zurdos deben colocar el ratón a la izquierda y cambiar el accionamiento de los botones en el menú de configuración.

·        Es importante adoptar la postura adecuada, sentarse correctamente, usar convenientemente el teclado y hacer pausas en el trabajo con alguna frecuencia.

RECOMENDACIONES:

·         Aprenda a escribir al tacto (sin mirar el teclado), es sencillo y fácil, se necesita mucha concentración y repetir mentalmente cada letra con su respectivo dedo.

·         Al cambiar de renglón, no retire los dedos de las teclas guías, excepto el meñique derecho, el cual no servirá para oprimir la tecla ENTER.

·         Para relajar la vista, cierre sus ojos y desvíe su mirada hacia un punto fijo aproximadamente unos 5 segundos.

·         Para evitar cansancio en las manos, empuñe las muñecas y gírelas en forma circular, tanto hacia la derecha como hacia la izquierda, adelante y atrás. De igual manera, haga estos mismos ejercicios con la cabeza.

·         Al comienzo mientras se va conociendo el teclado, conviene más preocuparse por la precisión, no por la velocidad, ésta se va adquiriendo con la práctica.

DISPOSICIÓN DE LOS DEDOS EN EL TECLADO CUANDO SE DIGITA

      Al observar la ilustración anterior, se puede notar que las letras F y J, tienen cada una un relieve ( _ ) que sirve para que los estudiantes ubiquen sobre ellas, la punta de los dedos índice, de ambas manos. Por su parte, la fila “dominante” contiene cuatro vocales (e, u, i, o), esto hace que se la utilice para escribir la gran mayoría de las palabras del español.

TALLER No. 7

ACTIVIDAD 1. Lea el texto que viene en la guía y reflexione, y responda las siguientes preguntas en su cuaderno.

1.       ¿Por qué es importante la Ergonomía?

2.       Nombre 5 normas básicas de ergonomía que usted crea son las más importantes, y explique sus razones.

3.       Consulta en Internet sobre el sistema de Ergonomía 3M. ¿Qué es y para qué sirve?

4.       ¿Cuáles son los elementos de un Sistema de Ergonomía 3M?  Explique la función de cada uno.

5.       Lea detenidamente y practica una a una las Normas básicas de Ergonomía.

6.       Escribe el nombre de cada una de las filas del teclado Alfanumérico en su correspondiente ubicación.

PRÁCTICA EN EL COMPUTADOR.

Siguiendo las normas de ergonomía, y para ponerlas en práctica, digite el siguiente texto en Microsoft Office Word o en WordPad:

El joven erudito

Esta es la historia de un joven erudito, arrogante y engreído. Para cruzar un caudaloso río de una a otra orilla alquiló una barca. Callado  y sumiso, el barquero comenzó a remar con rapidez. De repente, una bandada de aves surcó el cielo y el joven preguntó al barquero:

  --Buen hombre, ¿has estudiado la vida de las aves?

  --No, señor -repuso el barquero.

  --Entonces, amigo, has perdido la cuarta parte de tu vida.

  Pasados unos minutos, la barca se deslizó junto a unas exóticas plantas que flotaban en las aguas del río. El joven preguntó al barquero:

  --Dime, barquero, ¿has estudiado botánica?

  --No, señor, no sé nada de plantas.

  --Pues debo decirte que has perdido la mitad de tu vida -comentó el petulante joven.

  El barquero seguía remando pacientemente. El sol del mediodía se reflejaba luminosamente sobre las aguas del río. Entonces el joven preguntó:

  --Sin duda, barquero, llevas muchos años deslizándote por las aguas.

¿Sabes, por cierto, algo de la naturaleza del agua?

  --No, señor, nada sé al respecto.

No sé nada de estas aguas ni de otras.

  --¡Oh, amigo! -exclamó el joven-.

De verdad que has perdido las tres cuartas partes de tu vida.

  Súbitamente, la barca comenzó a hacer agua. No había forma de achicar tanta agua y la barca comenzó a hundirse. El barquero preguntó al joven:

  --Señor, ¿sabes nadar?

  --No -repuso el joven.

  --Pues me temo, señor, que has perdido toda tu vida.

“Para ser un genio se necesita un 99% de trabajo y un 1% de talento” Albert Einstein

EL TECLADO Y SUS PARTES

·       Identifica las partes del teclado y realiza la práctica en el computador.

EL TECLADO Y SUS PARTES

El teclado es, hasta el momento, el principal dispositivo de entrada del computador, pues a través de él le ingresamos información al computador. Sus teclas, están agrupadas en cinco zonas principales: alfanumérica, numérica, de funciones, de navegación o de movimiento, las teclas de edición y del sistema.

1.       ZONA ALFANUMÉRICA  O  TECLADO PRINCIPAL: Es la zona más utilizada y principal, pues en ella se encuentran la mayoría de las teclas como: números, letras, símbolos y signos de puntuación. Las teclas de esta zona están distribuidas en cinco filas conocidas con los nombres de:

Fila 1  “Superior”:     contiene números y símbolos.

Fila 2  “Dominante”:                contiene las teclas: Tabuladora (TAB), q, w, e, r, t,...etc.

Fila 3  “Guía”:                           contiene las teclas: Bloque Mayúscula, a, s, d, f, g,...etc.

Fila 4  “Inferior”:       contiene las teclas: Mayúsculas (Shift), mayor que ( > ), menor que ( < ), z, x, c, v, b,… etc.

Fila 5  “Muda”: contiene la Barra espaciadora y las teclas de Control (Ctrl). Estas teclas se utilizan por sí solas o en combinación con otras teclas para realizar determinadas acciones. Las teclas de control usadas con más frecuencia son CTRL (Control), ALT (alternativa), Windows  y ESC.

2.       ZONA  O  TECLADO NUMÉRICO: Se encuentra situado al extremo derecho del teclado, está compuesto habitualmente de 17 teclas.  En él se encuentran los signos de operación y los dígitos del 0 al 9. Las teclas se agrupan en un bloque al igual que una calculadora convencional o una máquina de sumar.

3.       ZONA DE FUNCIONES: Esta zona está ubicada en la parte superior de la zona alfanumérica. La conforman las teclas: F1, F2, F3, F4, F5, F6, F7, F8, F9, F10, F11 y F12.  Según el programa en operación, brindan un acceso más rápido a ciertos recursos del sistema.  Ejemplo: Al oprimir F1 nos muestra la Ayuda,  al digitar Mayúscula + F3 me  cambia a Mayúscula, al oprimir F7 realiza la revisión ortográfica,  al oprimir al mismo tiempo Alt + F4 cierra un programa.

4.       ZONA ESPECIAL: Situada a la derecha del teclado principal.  Se divide en dos grupos:

4.1    TECLAS DE EDICION DEL TEXTO: Estas teclas se utilizan para modificar y desplazarnos por cualquier documento. Estas teclas son: Inicio (Home), Fin (End), Retroceder Página (Re Pág), Avanzar Página (Av Pág), Suprimir (Supr), Imprimir pantalla (Impr pant), Insertar texto (Insert), etcétera.

4.2    TECLAS DE DESPLAZAMIENTO O MOVIMIENTO: Incluyen las teclas de dirección:    

       

  

NOTA: En La actualidad, los teclados incorporan una zona adicional, denominada ZONA MULTIMEDIA, situada en la parte superior de todo del teclado. Permite el acceso rápido a servicios como: reproductor de música, calculadora, aplicaciones Word, Excel, etcétera.

Taller No. 4

ACTIVIDAD 1. Dibuje el teclado y escriba las zonas en las que se divide el teclado en su cuaderno. Escriba los nombres de las teclas principales y sus zonas. Puede recortarlo y pegarlo.

ACTIVIDAD No. 2. Lea el texto que viene en la guía, analícelo; escriba cada pregunta en su cuaderno y la respuesta en su cuaderno. Escriba de manera ordenada y con buena letra.

1.      Escriba las zonas en las cuales se divide el teclado.

2.      ¿Qué hay en el teclado alfanumérico del teclado?

3.      Dibuje la zona alfanumérica del teclado en su cuaderno.

4.      Describa cada fila de la zona alfanumérica del teclado.

5.      ¿Qué hay en la zona numérica o el teclado numérico del teclado? Dibuje la zona numérica en su cuaderno.

6.      ¿Qué encontramos en la zona de funciones del teclado? Dibuje la zona de funciones en su cuaderno.

7.      ¿Qué encontramos en las teclas de edición del texto del teclado? Dibuje la zona de edición de texto en su cuaderno.

8.      ¿Qué encontramos en las teclas de desplazamiento o movimiento del teclado? Dibuje las flechas de desplazamiento.

9.      Escriba tres cosas que aprendió sobre el teclado y sus partes.

10.  Escriba tres diferencias entre una máquina de escribir y un computador para hacer trabajos e imprimirlos.

ACTIVIDAD No. 3. PRACTICA EN EL COMPUTADOR.

Digite el siguiente texto en el computador utilizando los programas WordPad, y Microsoft Word.

Los esquimales

Los esquimales son un pueblo que vive en las regiones árticas de América, Siberia y Groenlandia. Han vivido durante miles de años en esos territorios por lo que tienen una gran habilidad para sobrevivir en condiciones tan difíciles.

Se calcula que viven en estas regiones unas 100.000 personas. Tienen una vida nómada, siguiendo las migraciones de los animales que cazan. Son cazadores de focas y grandes pescadores, lo que les permite conseguir alimentos incluso en el crudo invierno del Ártico. De estos y otros animales aprovechan todas las partes posibles para alimentarse, abrigarse, construir viviendas y herramientas para cazar.

También se dedican a la artesanía, realizan esculturas en marfil y hueso, cuya venta supone una fuente importante de ingresos.

“Para ser un genio se necesita un 99% de trabajo y un 1% de talento” Albert Einstein